小松英語(yǔ)四大加盟優(yōu)勢(shì)

一個(gè)教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的發(fā)展，必然經(jīng)歷初創(chuàng)期、生存期、發(fā)展期和擴(kuò)張期，這其實(shí)也是培訓(xùn)機(jī)構(gòu)要面臨的四個(gè)坎，初創(chuàng)期如果不能控制成本，將很容易導(dǎo)致資金鏈斷裂；生存期如果不能拿出好的教學(xué)成績(jī)，則很容易形成負(fù)面口碑，無(wú)法發(fā)展；發(fā)展期如果不能把口碑傳播出去，那么就不能改變“操著賣(mài)白粉的心，賺著賣(mài)白菜的錢(qián)”的生存困境；擴(kuò)張期，則很容易因?yàn)檎胁坏胶美蠋?，而教學(xué)效果下降，走入惡性循環(huán)。

小松英語(yǔ)幫你平穩(wěn)邁過(guò)每一道坎，讓你能起步、能生存、能發(fā)展、能擴(kuò)張。

一、初創(chuàng)期，輕松起步

在教育機(jī)構(gòu)的初創(chuàng)期，由于生源稀缺，資金有限，創(chuàng)始人必須親力親為，既要懂教學(xué)，又要懂經(jīng)營(yíng)，既要能講課，又要能督導(dǎo)，既要會(huì)語(yǔ)文、數(shù)學(xué)，還要會(huì)英語(yǔ)，這就要求創(chuàng)始人必須是一個(gè)經(jīng)營(yíng)和教研的全才，這無(wú)疑提高了創(chuàng)業(yè)的門(mén)檻，降低的成功的概率。小松英語(yǔ)通過(guò)獨(dú)特的教學(xué)理念和經(jīng)營(yíng)理念，還有云助教系統(tǒng)，快速為創(chuàng)始人附能，成為一個(gè)全才型選手。具體如下：

1、解決招生能力不足的問(wèn)題：起步階段，由于家長(zhǎng)缺乏認(rèn)知，招生是第一個(gè)難關(guān)，小松英語(yǔ)獨(dú)有的“聽(tīng)說(shuō)、了解”營(yíng)銷(xiāo)理念，幫你低成本招到第一批學(xué)生。

2、解決經(jīng)營(yíng)能力不足的問(wèn)題：細(xì)節(jié)決定成敗，要成為一個(gè)區(qū)域內(nèi)有競(jìng)爭(zhēng)力的教育機(jī)構(gòu)，在選址和裝修都不能馬虎，還要做好課程設(shè)計(jì)、定價(jià)設(shè)計(jì)、講解設(shè)計(jì)等工作，小松英語(yǔ)的顧問(wèn)團(tuán)隊(duì)，會(huì)根據(jù)10年運(yùn)營(yíng)經(jīng)驗(yàn)和科學(xué)的運(yùn)營(yíng)策略，每一家加盟機(jī)構(gòu)做個(gè)性化的設(shè)計(jì)。

3、解決英語(yǔ)授課能力不足的問(wèn)題：小學(xué)階段，由于課程簡(jiǎn)單，尤其是語(yǔ)文、數(shù)學(xué)，家長(zhǎng)就能輔導(dǎo)，所以是否有能力開(kāi)設(shè)英語(yǔ)課程和英語(yǔ)輔導(dǎo)，是培訓(xùn)機(jī)構(gòu)招生和盈利的關(guān)鍵。起步期由于資金有限，聘請(qǐng)好的英語(yǔ)老師的壓力很大，而小松英語(yǔ)具備北京優(yōu)質(zhì)的教師資源和外教資源，只需一部手機(jī)、一臺(tái)投影，就讓小機(jī)構(gòu)也有大師資。創(chuàng)始人完全可以用小松英語(yǔ)的云助教平臺(tái)上好主流的新概念課、自然拼讀課，并做好課內(nèi)教材的精練輔導(dǎo)。

4、解決開(kāi)課成本高的問(wèn)題：托管人少請(qǐng)不起好老師，3、5個(gè)孩子不夠拼班老師的費(fèi)用，而小松英語(yǔ)1個(gè)人就能開(kāi)課，2個(gè)人就能成班，不受限于授課老師的時(shí)間。

二、生存期，易出成績(jī)

在教育機(jī)構(gòu)發(fā)展的生存期，拿出好的教學(xué)成績(jī)，是生存的根本。小松英語(yǔ)緊貼教材，專(zhuān)注提分，多數(shù)機(jī)構(gòu)都能做到學(xué)生優(yōu)秀率90%以上，這得益于我們智能有趣高效互動(dòng)的學(xué)習(xí)模式。

1、智能規(guī)劃學(xué)習(xí)路徑

a、智能匹配：根據(jù)孩子性格偏好、學(xué)習(xí)水平等特點(diǎn)，智能推送適合的師資課程，讓孩子在輕松有趣的英語(yǔ)氛圍中，保持學(xué)習(xí)熱情。

b、因材施教：將小學(xué)階段的所有單詞科學(xué)融入150個(gè)基本拼讀規(guī)則中，幫助孩子理解并掌握拼讀規(guī)則，養(yǎng)成高效記單詞等學(xué)習(xí)習(xí)慣。

2、課上課下練習(xí)到位

a、趣味闖關(guān)：根據(jù)EbbingHaus遺忘規(guī)律，科學(xué)把控記憶遺忘點(diǎn)，設(shè)計(jì)了好玩有趣的堂測(cè)、周測(cè)、月測(cè)等系統(tǒng)性測(cè)試，夯實(shí)學(xué)習(xí)基礎(chǔ)，高效鞏固記憶。

b、精準(zhǔn)報(bào)告：隨時(shí)監(jiān)控課前預(yù)習(xí)、課堂學(xué)習(xí)，課后復(fù)習(xí)學(xué)習(xí)狀態(tài)，及時(shí)生成準(zhǔn)確、全面的學(xué)習(xí)報(bào)告，讓孩子的每一次學(xué)習(xí)和進(jìn)步都清晰可見(jiàn)。

3、分級(jí)閱讀學(xué)以致用

a、寓教于樂(lè)：營(yíng)造純英語(yǔ)學(xué)習(xí)環(huán)境，線(xiàn)上線(xiàn)下同步督導(dǎo)，快樂(lè)閱讀經(jīng)典繪本，在互動(dòng)中培養(yǎng)語(yǔ)感，大膽交流，建立自信。

b、效果可見(jiàn)：借鑒國(guó)外嚴(yán)謹(jǐn)?shù)腖exile分級(jí)閱讀體系，量身定制優(yōu)質(zhì)的閱讀繪本，保障孩子在實(shí)際應(yīng)用中得心應(yīng)手、運(yùn)用自如。

4、強(qiáng)大的報(bào)告系統(tǒng)：根據(jù)孩子從測(cè)到學(xué)到練的過(guò)程中利用AI算法，精細(xì)分解知識(shí)點(diǎn)，形成全面的學(xué)習(xí)報(bào)告。家長(zhǎng)看了心里有數(shù)，學(xué)生看了心里有底，老師看了心里有譜。

三、發(fā)展期，口碑傳頌

教育培訓(xùn)的競(jìng)爭(zhēng)是一片紅海，所以“酒好也怕巷子深”，當(dāng)教出好的學(xué)習(xí)成績(jī)，在發(fā)展期，一定要能夠把好口碑傳出去。

1、解決口碑設(shè)定的問(wèn)題：要做口碑傳頌，首先要清楚想傳頌的口碑是什么，這個(gè)問(wèn)題看似簡(jiǎn)單，但是決定機(jī)構(gòu)生死存亡的戰(zhàn)略性問(wèn)題，小松英語(yǔ)顧問(wèn)團(tuán)隊(duì)，會(huì)根據(jù)一個(gè)區(qū)域的競(jìng)爭(zhēng)特性，為加盟機(jī)構(gòu)做戰(zhàn)略定位和口碑設(shè)計(jì)。

2、解決形象維護(hù)的問(wèn)題：明確了要傳播的口碑，那么如何在家長(zhǎng)心目中塑造與口碑相符的形象，如何取得與口碑相符的認(rèn)可，是戰(zhàn)術(shù)層的問(wèn)題，小松英語(yǔ)顧問(wèn)團(tuán)隊(duì)，會(huì)給出具體的指導(dǎo)，小松英語(yǔ)云助教平臺(tái)，也會(huì)給與良好的支撐。

3、解決信息傳播裂變的問(wèn)題：有了好的口碑，需要家長(zhǎng)把口碑傳頌出去，那么怎樣驅(qū)動(dòng)家長(zhǎng)傳播，怎樣便于家長(zhǎng)傳播，怎樣能傳的久，怎樣能傳的廣，這都需要科學(xué)的運(yùn)營(yíng)。這方面小松英語(yǔ)顧問(wèn)團(tuán)隊(duì)，也會(huì)給出具體的指導(dǎo)。

四、擴(kuò)張期，高速平穩(wěn)

由于口碑的積累，生源必將迎來(lái)井噴，但如果好老師的稀缺性無(wú)法打破，將會(huì)帶來(lái)教學(xué)效果的下降，從而帶來(lái)口碑下降，生源減少的惡性循環(huán)。小松英語(yǔ)用互聯(lián)網(wǎng)和AI技術(shù)幫你在這個(gè)時(shí)期高速平穩(wěn)發(fā)展。

1、解決名師稀缺性：小松英語(yǔ)能利用“線(xiàn)上上課，線(xiàn)下督導(dǎo)”的作用，降低用教師的門(mén)檻，把內(nèi)容交給線(xiàn)上，把互動(dòng)交給線(xiàn)下，非專(zhuān)業(yè)老師也能上好一堂優(yōu)質(zhì)而高效的課。

2、解決教學(xué)效果隨生源增加而下降的問(wèn)題：孩子成績(jī)好，不是單一維度能達(dá)成的，必須“測(cè)學(xué)練督導(dǎo)”五位一體，共同作用。小松英語(yǔ)全力支持“測(cè)學(xué)練督導(dǎo)”教學(xué)體系，每周學(xué)1課，練5天，測(cè)1次，并給老師家長(zhǎng)發(fā)送學(xué)習(xí)報(bào)告，讓孩子的學(xué)習(xí)過(guò)程可衡量，學(xué)習(xí)效果可展現(xiàn)，在學(xué)習(xí)報(bào)告的基礎(chǔ)上，定期給與1對(duì)1輔導(dǎo)，讓孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)高效提高。測(cè)學(xué)練督導(dǎo)的教學(xué)體系，講教學(xué)效果與名師解綁。讓培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的發(fā)展更加良性健康。