幼兒天生喜愛探索和模仿,在蒙臺梭利教室里我們提供給孩子一個有備的環(huán)境,設(shè)置符合他們尺度的各種物品,孩子們通過日常生活工作,在不斷的嘗試與反復(fù)練習(xí)的過程中,增進(jìn)其動作協(xié)調(diào)性,發(fā)展其學(xué)習(xí)專注力,建立其自信,為未來生活和學(xué)習(xí)打下堅實的基礎(chǔ)。

曦楠兒童成長中心公司介紹：

曦楠兒童成長中心是專業(yè)針對0-6歲的早期教育機(jī)構(gòu)，將于2018年4月將總部設(shè)于深圳龍崗，是南方貝貝的分園(南方貝貝作為龍崗第一家早教中心并且有將近二十年的沉淀，作為它的分園，教師團(tuán)隊有更高的專業(yè)性以及經(jīng)驗)課程體系的優(yōu)勢(兒童之家全日制、半日制、蒙氏親子課程、全腦開發(fā)、奧爾夫音樂、睿智情商、研學(xué)旅行)所有課程針對性、專業(yè)性強(qiáng)。曦楠兒童之家是深圳市唯一一家獲得北京家園共育聯(lián)盟園，也是龍崗區(qū)第一家家園共育新中國式家長學(xué)堂以及開設(shè)睿智情商課程的園所。我們是做專業(yè)的蒙臺梭利兒童之家。

我們的教學(xué)使命:不是學(xué)會某種知識，而是習(xí)得一種思維方式和生活態(tài)度。學(xué)會思考、選擇!擁有信念、自由!我們的教學(xué)目的:我們對兒童所做的一切，都會開花結(jié)果，不僅影響他一生，也決定他一生。

曦楠兒童成長中心課程體系：

感官教育

感官教具提供給孩子一把探索世界的鑰匙,通過手腦并用,使學(xué)習(xí)成為一種親自動手的具體經(jīng)驗,而非抽象的學(xué)習(xí),透過感官的敏感期,培養(yǎng)兒童對世界的認(rèn)知,使孩子具有精準(zhǔn)辨別、比較分析的能力。

數(shù)學(xué)教育

人類天生具有數(shù)學(xué)心智,通過感官訓(xùn)練,進(jìn)一步讓幼兒借助蒙臺梭利數(shù)學(xué)教育,從量的實際體驗到抽象的認(rèn)識,進(jìn)入加、減、乘、除的計算,逐漸培養(yǎng)兒童的心智和分析整合的邏輯思維。

語言教育

2-6歲是幼兒語言發(fā)展的敏感期,我們相信孩子具有天生的潛能發(fā)展自我,成人只需提供豐富的語言環(huán)境,幫助其口語的表達(dá),建立其書寫閱讀能力。在語言發(fā)展的敏感期,我們還特別強(qiáng)調(diào)語言環(huán)境的影響,在有備的環(huán)境中，孩子輕松愉快習(xí)得語言溝通的能力。

自然科學(xué)教育

利用幼兒的好奇心,擴(kuò)展其對大自然的探究的的深度與廣度,上至天文，下至地理結(jié)合中國的傳統(tǒng)文化，從九大學(xué)科中，培養(yǎng)他們愛觀察，善辨別和分類歸納乃至探索研究的科學(xué)方法和精神。

藝術(shù)體能工作坊教育

創(chuàng)設(shè)優(yōu)美的視、聽的環(huán)境，在蒙臺梭利音樂藝術(shù)教育活動中，激發(fā)兒童運用已有的技能來表達(dá)他們的美感，根據(jù)不同幼兒的特性培養(yǎng)其才藝，陶冶其性情。

幼兒美術(shù)創(chuàng)意工作坊:提供多種多樣的材料供幼兒自己創(chuàng)作美術(shù)作品，例如:剪紙、泥工、蠟染、粘土、陶藝、墻壁隨意畫等。

曦楠兒童成長中心品牌觀點：

教育觀：孩子的興趣和探索為課程提供框架，教師精心，有意識地設(shè)計，準(zhǔn)備環(huán)境以使孩子獲得豐富的經(jīng)驗，建立多元而深入的關(guān)系，與他人合作；選擇的材料應(yīng)能引起孩子的興趣，并引發(fā)他們的驚奇感和創(chuàng)造力。

兒童觀：曦楠的孩子都是能干、好奇、思維活躍的學(xué)習(xí)者。在教學(xué)過程中，孩子是主動的參與者、建構(gòu)者、而不是被動的接受者。

學(xué)習(xí)觀：孩子渴望學(xué)習(xí)和理解他們所處的世界，他們隨時隨地都在學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)其實像呼吸一樣自然。而游戲、探索和實驗是孩子較重要的學(xué)習(xí)方式，由成人指導(dǎo)的活動能夠較大限度提升孩子的認(rèn)知，對于孩子心智和情感發(fā)展都極為重要。

通過以嬰幼兒發(fā)展規(guī)律和敏感期需要為依據(jù)，早教課程將趣味性和專業(yè)性相結(jié)合，課程以專業(yè)科學(xué)為依據(jù)，在融入西方早教特色的趣味性和參與性的同時充分兼顧了中國的早教現(xiàn)狀、中國的文化特定以及中國家庭教育的心理，開設(shè)親子、音樂、運動、蒙氏教育等，全面培養(yǎng)健康、快樂、有競爭力的兒童。