雙語(yǔ)閱讀館的閱讀體系通過(guò)主題和場(chǎng)景的分類，搭配相應(yīng)的趣味玩教，使兒童體驗(yàn)到由淺閱讀到深閱讀的奇妙過(guò)程，同時(shí)通過(guò)繪本故事引導(dǎo)兒童建立正確的：世界觀，人生觀，價(jià)值觀。

雙語(yǔ)閱讀館公司介紹：

廣州雙語(yǔ)閱讀館加盟總部旗下品牌雙語(yǔ)閱讀館致力于為0~10歲的兒童提供雙語(yǔ)繪本教育學(xué)習(xí)的一家互聯(lián)網(wǎng)平臺(tái)，通過(guò)線上+線下的方式，讓孩子能夠深程度的養(yǎng)成閱讀習(xí)慣，是開啟兒童閱讀的鑰匙，還可以幫助家長(zhǎng)如何選擇正確的書籍給予孩子閱讀。雙語(yǔ)閱讀館讓閱讀變得簡(jiǎn)單和輕松，讓更多的孩子愛上閱讀。【更多詳情】

雙語(yǔ)閱讀館品牌介紹：

雙語(yǔ)閱讀館課程嚴(yán)格劃分年齡界限，根據(jù)不同年齡段孩子的心理、認(rèn)知特點(diǎn)設(shè)計(jì)教學(xué)。親子階段主要培養(yǎng)孩子對(duì)書的親近感，訓(xùn)練親子之間的情感交流;中級(jí)階段重在逐漸培養(yǎng)幼兒階段的孩子養(yǎng)成閱讀習(xí)慣;高級(jí)階段則依據(jù)學(xué)齡兒童特點(diǎn)，旨在培養(yǎng)他們的文字表達(dá)和繪本創(chuàng)作。

雙語(yǔ)閱讀館在致力于提升兒童五大閱讀基礎(chǔ)能力的同時(shí)(認(rèn)讀能力，理解能力，鑒賞能力，評(píng)價(jià)能力，活用能力)，結(jié)合官方幼兒測(cè)評(píng)體系(EYFS，CCDA，CDC，3-6歲發(fā)展指南)，根據(jù)兒童的個(gè)人閱讀能力，幫助兒童：分段并精準(zhǔn)匹配相對(duì)應(yīng)的繪本等級(jí);密切關(guān)注兒童能力發(fā)展，調(diào)整等級(jí)并提供記錄成長(zhǎng)報(bào)告。

雙語(yǔ)閱讀館中要讀的不僅僅是文字，而是要從圖畫中讀出故事，進(jìn)而欣賞繪畫。當(dāng)然，繪本不能實(shí)現(xiàn)我們對(duì)孩子的所有期望，但繪本中高質(zhì)量的圖與文，對(duì)培養(yǎng)孩子的認(rèn)知能力、觀察能力、溝通能力、想象力、創(chuàng)造力，還有情感發(fā)育等等，都有著難以估量的潛移默化的影響。

雙語(yǔ)閱讀館企業(yè)文化：

書潤(rùn)心靈——閱讀為生命的呼吸

雙語(yǔ)閱讀館堅(jiān)信一個(gè)人的精神發(fā)展史就是他從小到大的閱讀史

我們始終以做“激發(fā)閱讀興趣，培養(yǎng)閱讀習(xí)慣，增長(zhǎng)閱讀能力的中國(guó)教育第一品牌”自我期許。

身處在競(jìng)爭(zhēng)激烈的時(shí)代，善于深度閱讀，提取有效信息，是孩子面對(duì)未來(lái)競(jìng)爭(zhēng)必備的工具。雙語(yǔ)閱讀館在0-6歲階段埋下熱愛閱讀的種子，從而與書為伴，受益終生。