美之鄉(xiāng)美術(shù)以美院式教學(xué)為經(jīng)營核心，投身美術(shù)教育行業(yè)，并清楚認(rèn)識到作為美術(shù)教育行業(yè)教育者的社會責(zé)任。通過倡導(dǎo)一套行之合理和具有先進(jìn)性的教學(xué)方式，以教育出優(yōu)異的藝術(shù)人才為原則，為促進(jìn)和諧社會貢獻(xiàn)力量。

1.高質(zhì)量的教學(xué)成績，教學(xué)質(zhì)量的不斷提高是學(xué)校發(fā)展的靈魂，也是美之鄉(xiāng)美術(shù)所有教職員工孜孜以求的目標(biāo)。每一個學(xué)生的夢想，都是承擔(dān)在每個美之鄉(xiāng)美術(shù)教職員工身上的責(zé)任。

2.專業(yè)的師資力量，美之鄉(xiāng)美術(shù)骨干教師隊伍由全職及兼職老師構(gòu)成，均由各大優(yōu)異美術(shù)設(shè)計學(xué)院的不錯畢業(yè)生及不錯在校學(xué)生擔(dān)任;每一名教師均經(jīng)過嚴(yán)格選撥，并經(jīng)受過美之鄉(xiāng)美術(shù)系統(tǒng)應(yīng)對高考美術(shù)的再培訓(xùn)過程。對美術(shù)高考特點(diǎn)的研究、各大院校的應(yīng)考理解都有一定造詣，其中部分教師還曾是美之鄉(xiāng)美術(shù)學(xué)生，升入高校后回來反哺母校。因此擁有了一批有美之鄉(xiāng)美術(shù)特色的、專業(yè)優(yōu)異的、主力教師隊伍。

3.完善的服務(wù)體系，高中同學(xué)的文化學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)重、任務(wù)多。選擇美術(shù)生這條路，雖然在一定程度上減輕了文化課的要求，但是相應(yīng)的對專業(yè)要求卻在不斷提高。為了讓更多的同學(xué)在盡量不耽誤文化課學(xué)習(xí)的情況下能多學(xué)習(xí)專業(yè)課，學(xué)校基本實(shí)行彈性教學(xué)制。依據(jù)學(xué)生的時間，盡可能安排調(diào)整授課時間。同時，在成都本地設(shè)有多個教學(xué)點(diǎn)，實(shí)現(xiàn)了學(xué)生周末就近入學(xué)的要求。

4.優(yōu)惠的收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)，專業(yè)高考的難度在逐年增加，競爭也越發(fā)激烈。直接導(dǎo)致了報考名校的難度不斷加大。美之鄉(xiāng)美術(shù)美術(shù)的收費(fèi)理念是“學(xué)得越多越便宜?！?，學(xué)?？偨Y(jié)了行業(yè)內(nèi)的經(jīng)驗教訓(xùn)，站在學(xué)生及家長角度，推出了優(yōu)惠、符合實(shí)際情況的收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)。

5.藝術(shù)衍生品：美之鄉(xiāng)美術(shù)總部多種媒介可將學(xué)員作品制作成藝術(shù)衍生品，使學(xué)生具有成就感，為他們的童年增添回憶的色彩。

6.美育課堂：一系列美術(shù)教材，鞏固學(xué)生課堂知識的同時，建立了學(xué)生與家長的親子時光以及教師與家長的溝通。

7.藝術(shù)大展：年度畫展支持，為校區(qū)提供的畫展方案，讓學(xué)生充分展示自己的藝術(shù)作品。

8.藝術(shù)課程：培訓(xùn)學(xué)校為每一節(jié)課定制，幫助學(xué)生了解藝術(shù)，鞏固知識，提高審美。

9.主題活動：打造特色節(jié)日主題課程，興趣，讓孩子們在玩中學(xué)習(xí)到更多的知識與文化。