齙牙兔兒童情商樂園是南京派納工貿(mào)有限公司的旗下品牌。于2002年7月正式成立，總部設在南京。成為國際兒童SEL計劃在中國的實踐基地。10多年來，齙牙兔情商在中國蓬勃的發(fā)展起來，“情商決定未來”的理念在中國正結(jié)出碩果。為全國的家長和孩子帶來了更先進的非智力教育理念和更專業(yè)的情商訓練技巧。引導孩子正確的學習養(yǎng)成正確的情商觀念及知識，旨在塑造充滿自信、善于溝通并維持良好人際關(guān)系的高情商孩子。

齙牙兔兒童情商樂園公司介紹：

齙牙兔兒童情商樂園隸屬于南京派納工貿(mào)有限公司。齙牙兔中國事業(yè)開始于2002年。一群滿懷激情并致力于發(fā)展中國下一代非智力因素教育的人們，叩響了國際SEL的大門，經(jīng)過互訪考察，在陽光明媚的4月，情商（SEL）在中國終于拉開序幕。成為國際兒童SEL計劃在中國的實踐基地。10余年來，齙牙兔情商（SEL）在中國的蓬勃發(fā)展起來，“情商決定未來”的理念在中國正結(jié)出碩果?！?a href="http://c73am.com/baoyatu/company.html" target="_self" style="text-decoration: none;">詳細介紹】

齙牙兔兒童情商樂園品牌介紹：

齙牙兔兒童情商樂園，于2002年7月正式成立,總部設立在南京。是中國第一家專業(yè)從事0-15歲兒童情商訓練的權(quán)威機構(gòu)。10年的本土實踐，齙牙兔作為國內(nèi)非智力教育的領(lǐng)袖品牌，共有85家中心遍及上海、北京、武漢、揚州、成都、廈門、寧波、長沙、蘇州、重慶、廣州、深圳、沈陽、濰坊等五十多個城市。為中國孩子帶來了意義深遠的情商訓練課程，這套課程引進了美國SEL（Social and Emotional Learning）社會情緒能力。

同時，齙牙兔還提供豐富多彩的情商滲透活動和家庭延伸服務。讓每一位孩子，每一個家庭都能在生活中真正運用到各種關(guān)鍵觀念和情商技巧，并從中受益。

齙牙兔兒童情商樂園課程服務：

齙牙兔的情商課程教授孩子提高自信心，情緒管理，挫折抵抗，獨立性，責任感，自律，同理心，社會交往，問題解決的關(guān)鍵觀念和關(guān)鍵技巧。這些觀念和技巧涉及得相當具體，它們包括自尊，自我接納，愉悅，目標設定，愛心，同理心技巧，情緒詞匯，自我控制，自我意識，給予并接受反饋，信心，個人責任，同情，溝通，解決沖突的技巧，自愛，尊重，好奇心，欣賞，交友的技巧，幽默，解決問題，調(diào)解及調(diào)停，團隊精神，毅力，價值觀，識別自己和他人的情緒，積極傾聽，“我覺得”技巧，決斷性反應，積極思考能力，減少破壞性自我批評，接納自己和他人，以及更多……

同時，齙牙兔還提供豐富多彩的情商滲透活動和家庭延伸服務，讓每一個孩子、每一個家庭都能在生活中真正的運用各種關(guān)鍵觀念和技巧并從中受益。

齙牙兔兒童情商樂園SEL計劃：

SEL是Social and Emotional Learning（社會情緒能力學習）的縮寫。

SEL計劃由一個國際性的機構(gòu)CASEL（the Collaborative to Advance Social and Emotional Learning，促進社會情緒能力學習合作組織）正式確定，從1994年確定至今，SEL計劃已經(jīng)由美國輻射到了包括歐洲、南美洲、北美洲、東南亞地區(qū)、大洋洲在內(nèi)的全球眾多的國家和地區(qū)。2003年，中國的齙牙兔也正式引入SEL全套課程體系，成為SEL在中國的首個實踐基地。

SEL所提供的課程可以營造一種能夠支持、鞏固和拓展該項教學成果的環(huán)境，以使兒童在課堂內(nèi)學習的知識能適應課堂外的生活。SEL課程的宗旨在于培養(yǎng)有知識、有責任心且樂于助人的學生，讓他們有維持良好人際關(guān)系的能力，為學生的學業(yè)成功、健康發(fā)展做好鋪墊。

SEL的意義有目共睹，但是在中國仍舊缺少量化的評估，2010年5月，中國首個SEL實踐基地與美國非盈利兒童情商教育組織聯(lián)合啟動了“兒童情商訓練效果評估（SETEEP）”，即：（BI-TO Social & Emotional Training Effect Evaluation Project），項目將采用國際SEL通用的專業(yè)嚴謹?shù)脑u估方式，對3—12歲的兒童進行分組全面評估，時間將持續(xù)3年，重點關(guān)注中國兒童自信心、獨立性、問題解決、責任感、自律、情緒管理、挫折抵抗、同理心和人際交往九大方面的發(fā)展。

SEL計劃的愿景是家庭、學校和社區(qū)共同合作以促進兒童學習和生活的成功并支持所有兒童的健康發(fā)展。在這一設想中，參與終身學習的兒童和成年人都是具有自我意識、關(guān)心并緊密聯(lián)系他人并且能夠為自己的決定負責并建設性地參與社會活動，以使兒童和成人都能發(fā)揮其較大潛能。

齙牙兔兒童情商樂園情商教育：

情商教育，也稱為社會及情緒能力教育，是指對兒童進行自信心、情緒管理、競爭力、挫折抵抗、溝通、壓力應對、人際關(guān)系及領(lǐng)導力方面的指導和訓練，早在上個世紀90年代，社會情緒發(fā)展計劃就開始出現(xiàn)在美國各州的中小學教育大綱中，并明確規(guī)定學時和教學目標。一般地，每個州每個學校根據(jù)自身情況，可以將社會情緒發(fā)展計劃以兩種模式進行實施，好一些的校董事會將其納入課程體系，向科學文化課一樣進行；另外的一些設置為“Afterschool第二課堂”，以補充的形式進行。

有效的情商訓練要符合“S-A-F-E”原則

國外對有效的情商教育項目的標準，也是非常嚴格的。美國較大的非盈利兒童情商教育組織CASEL在2008年出臺了關(guān)于《情商訓練項目有效性的評估標準》，明確指出有效的情商訓練項目，應該符合的四項原則，這就是S-A-F-E原則

1、Sequence系統(tǒng)持續(xù)；

情商課程必須系統(tǒng)而且持續(xù)。很多家長以為只要參加一兩次就能改善，但高情商不是一朝一夕形成的，它是對孩子日常觀念和行為習慣的重新塑造。情商技巧需要不斷地強調(diào)和孩子不斷地練習才能掌握，而一旦掌握則受益終身。因此，情商訓練至少是個半年到兩年的過程。

2、Active互動并以孩子為中心；

情商課程形式應該是高度互動，以孩子為中心的?！按蟮览怼痹谇樯探逃杏肋h沒有地位。因此，有效的情商訓練要關(guān)注到每一個孩子，課程形式應該多樣有趣，如角色扮演，價值觀澄清、團隊動力等方式。這樣，孩子學到的方法和技巧，是從他們的活動中自己總結(jié)出來的，這樣他們才能夠在日常生活中，更主動和自如地運用。

3、Focus教的必須是情商

課程的內(nèi)容應該聚焦情商，屬于情商范疇的。有效的情商課程內(nèi)容，應該包括自我認識，自我管理，認識他人，人際技巧，問題解決和領(lǐng)導力方法，是以提高孩子的自信心，情緒管理，獨立性、意志力、責任感、問題解決、社會交往、同理心為目標的。

4、Explicitness明確的技巧和方法

有效的情商課程強調(diào)的是情商的方法和技巧。有效的情商課，不是幾個游戲，幾天活動，喊喊口號，做做類似成人的拓展訓練，參加所謂的激勵式的體驗。真正有效的情商訓練，必須通過環(huán)境中精心設置的體驗活動，傳遞給孩子關(guān)鍵的觀念和技巧。比如，情商能力里的“自律”，不僅要讓孩子了解自律很重要，更重要的事，要讓孩子掌握如何才能自律，面對誘惑或自己要分心時候，該怎么做。有效的情商訓練課程，傳遞絕不是模糊的“情商概念”，而是清晰的觀念，方法與技巧。而且孩子們要學會在日常生活中如何運用。

作為中國最早從事兒童情商教育的專業(yè)機構(gòu)，齙牙兔已經(jīng)發(fā)展為在國內(nèi)規(guī)模較大，業(yè)界最有影響力的訓練品牌。盡管齙牙兔在國內(nèi)發(fā)展的10余年中，根據(jù)中國的實際情況，訓練方式和課程機構(gòu)都進行過本土化，但是以上的四條原則，卻是牢牢把握的。高部長強調(diào)，齙牙兔做的不是情商教育，齙牙兔做的是有效的情商教育！

齙牙兔兒童情商樂園聚焦0-3歲嬰幼兒性格教育，獨創(chuàng)“性格塑造體系”及“教玩樂模式”，以授權(quán)認證“多維感官課”為教學亮點，倡導學校、家庭、社會三者結(jié)合，引導孩子在游戲中學會觀察、發(fā)現(xiàn)、思考、辯論、比較，培養(yǎng)堅毅、快樂、全面發(fā)展、擁有幸福能力的孩子。